Cara Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Sekolah - Digital Store
Open 08.00 sd 17.00 WIB Minggu Libur - No Call (Telp)
SMS 0856 4088 1921

( pcs)
GambarBarangjmlBeratTotal
keranjang belanja anda kosong
00,00Rp 0
Menu

Cara Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Sekolah

Sunday, May 4th 2014.

Cara Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Sekolah – Jumpa lagi bersama saya Faris Dedi Setiawan, yang saya hanya mensharing apa yang sudah saya praktikkan di sebuah sekolah negeri yang berstandard ISO 9001:2008. Kali ini saya akan berbagi dan sharing mengenai Cara Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Sekolah. Selamat menyimak dan mengikuti.

Pusat File Digital Indonesia Logo

Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan 

Perencanaan Proses Pendidikan dan Pelatihan

Sekolah merencanakan dan mengembangkan proses yang diperlukan untuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan.

Dalam merencanakan proses pendidikan dan pelatihan, sekolah menetapkan :

  • Sasaran pembelajaran dan mutu pendidikan
  • Kebutuhan untuk berfungsinya proses, dokumen dan sumber daya yang diperlukan
  • Kegiatan verifikasi, pembenaran, pemantauan, inspeksi, uji yang khas bagi pembelajaran dan kriteria penerimaan
  • Rekaman yang diperlukan untuk memberikan bukti bahwa proses realisasi dan pembelajaran yang dihasilkan memenuhi persyaratan
  • Mekanisme Perencanaan Proses Pendidikan dan Pelatihan dijelaskan dalam :
  1. Prosedur Penyusunan Kalender Pendidikan dan
  2. Prosedur Perencanaan KBM

 

 

Proses berkaitan dengan pelanggan 

Penetapan persyaratan berkaitan dengan pelanggan

Dalam menetapkan persyaratan berkaitan dengan pelanggan, sekolah menetapkan:

  1. Persyaratan bagi calon siswa yang dapat diterima sebagai siswa Anda  dengan memperhatikan visi, misi, dan kebijakan, serta kebijakan pemerintah.
  2. Persyaratan siswa berdasarkan harapan pelanggan yang disesuaikan dengan visi, misi, dan kebijakan SMA Anda , kebijakan pemerintah, serta persyaratan lain yang dapat meningkatkan mutu lulusan.
  3. Tes tertulis dan wawancara sebagai persyaratan proses penerimaan peserta didik baru.
  4. Mekanisme penetapan persyaratan berkaitan dengan pelanggan dijelaskan dalam Prosedur Penerimaan Peserta Didik Baru

 

Tinjauan persyaratan berkaitan dengan pembelajaran

1.   Berkaitan dengan pembelajaran tiap tahun sekolah melakukan tinjauan   terhadap :

  • Persyaratan bagi calon siswa yang dapat diterima sebagai siswa SMA Anda  dengan  memperhatikan perubahan kebijakan sekolah dan pemerintah.
  • Persyaratan pelanggan dengan memperhatikan perubahan kebijakan sekolah dan perkembangan harapan pelanggan.

2.   Sekolah memelihara rekaman hasil tinjauan dan tindakan yang timbul dari tinjauan.

3.   Bila tidak ada pernyataan tertulis tentang harapan/ persyaratan pelanggan, persyaratan pelanggan harus ditegaskan oleh sekolah

4.   Bila terjadi perubahan terhadap persyaratan pelanggan, sekolah harus memastikan bahwa dokumen relevan diubah dan personel terkait diberitahukan tentang persyaratan yang diubah

 

Komunikasi dengan pelanggan

Sekolah menetapkan dan menerapkan pengaturan komunikasi yang efektif dengan pelanggan, sehingga perkembangan harapan dan tingkat kepuasannya dapat dipantau secara terus menerus. komunikasi tersebut berkaitan dengan :

  1. Informasi awal tentang : profil sekolah, program keahlian yang dimiliki, proses pendidikan dan latihan yang diselenggarakan serta profil kemampuan kelulusan.
  2. Penawaran program kerja sama, pengelolaan proses pendidikan termasuk perubahan – perubahan yang terjadi.
  3. Umpan balik pelanggan termasuk keluhan dari pelanggan yang disampaikan secara langsung melalui surat atau telepon.

 

Perencanaan dan Pengembangan Proses Pendidikan Dan Pelatihan

Perencanaan perancangan dan pengembangan

Sekolah harus merencanakan dan mengendalikan perancangan dan  pengembangan proses pendidikan dan pelatihan. dalam merencanakan perancangan dan pengembangan, sekolah menetapkan :

1.  Tahapan perencanaan pengembangan

2.   Tinjauan, verifikasi dan pembenaran yang sesuai bagi tiap tahap perancangan dan pengembangan

3.   Tanggungjawab dan wewenang untuk perancangan dan pengembangan

 

Keluaran perencanaan harus diperbarui sehingga tetap sejalan dengan perkembangan yang sedang berlangsung. Mekanisme perencanaan perancangan dan pengembangan dijelaskan dalam :

1.   Prosedur Penyusunan KTSP

2.   Prosedur Penyusunan Program Pembelajaran

 

Masukan perancangan dan pengembangan

Masukan perancangan dan pengembangan berupa harapan pelanggan harus ditetapkan dan rekamannya dipelihara, mencakup :

  1. Persyaratan fungsi dan hasil  kerja
  2. Persyaratan fungsi dan undang – undang  dan peraturan yang berlaku
  3. Jika dapat disediakan, informasi dari perencanaan yang lalu
  4. Persyaratan – persyaratan lain yang diperlukan dalam perancangan dan pengembangan

Masukan perancangan dan pengembangan harus ditinjau kesesuaian 

 

Keluaran perancangan dan pengembangan

Keluaran perancangan dan pengembangan harus disajikan dalam bentuk yang memungkinkan sesuai verifikasi terhadap masukan perancangan dan pengembangan dan harus disetujui sebelum dikeluarkan. keluaran perancangan dan pengembangan harus :

  1. Memenuhi persyaratan masukan perencanaan  dan  pengembangan
  2. Memberi informasi yang sesuai untuk pengadaan dan proses – proses yang terkait
  3. Menentukan karateristik hasil proses pendidikan yang terjadi

 

Tinjauan rancangan dan pengembangan

Pada tahapan yang cocok, sekolah harus melakukan tinjauan sistematis terhadap perancangan dan pengembangan, untuk :

  1. Menilai kemampuan hasil perancangan dan pengembangan yang memenuhi persyaratan.
  2. Menunjukkan masalah dan memberikan saran terhadap tindakan yang diperlukan.

 

Tinjauan terhadap perancangan dan pengembangan harus mencakup fungsi yang berkaitan dengan tahap perencanaan dan pengembangan proses pendidikan dan pelatihan. rekaman hasil tinjauan dan tindakan apapun yang perlu harus dikendalikan.

 

Verifikasi perancangan dan pengembangan

Untuk menjamin bahwa perencanaan dan pengembangan proses pendidikan memenuhi persyaratan, maka dilakukan verifikasi dan rekamannya dikendalikan.

 

Pembenaran perancangan dan pengembangan

Untuk memastikan bahwa hasil proses pendidikan  pelatihan memenuhi persyaratan, maka harus dilakukan validasi terhadap proses validasi perancangan dan pengembangan pendidikan dan pelatihan. Rekaman yang berkaitan dengan validasi perancangan dan pengembangan dikendalikan.

Pengendalian perubahan perancangan dan pengembangan

Perubahan perencanaan dan pengembangan harus ditunjukan dan rekamannya dipelihara. Perubahan harus ditinjau, diverifikasi, dan divalidasi, jika sesuai dan disetujui sebelum diterapkan. tinjauan terhadap perubahan harus mencakup penilaian pengaruh perubahan pada hasil proses pendidikan. rekaman hasil tinjauan perubahan dan tindakan apapun yang perlu dan harus dikendalikan .

 

Pengadaan

Proses pengadaan

Sekolah harus menetapkan dan melakukan :

  1. Peraturan proses pengadaan fasilitas pembelajaran di Anda, agar ketersediaan fasilitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan persyaratan.
  2. Penilaian dan pemilihan rekaman yang dimiliki kemampuan untuk mensuplai kebutuhan fasilitas pembelajaran sekolah sesuai dengan persyaratan dan peraturan yang berlaku
  3. Penilaian terhadap kinerja rekaman yang telah mensuplai kebutuhan fasilitas pembelajaran sekolah
  4. Proses pengadaan fasilitas pembelajaran di SMA Anda diatur lebih rinci pada Prosedur Pembelian Fasilitas Pembelajaran

Informasi pengadaan

Proses pengadaan fasilitas pembelajaran yang dilakukan oleh SMA Anda  harus dilengkapi dokumen yang berisi data lengkap tentang bahan atau jasa yang dibeli,  dokumen tersebut memuat :

  1. Spesifikasi peryaratan bahan, proses penyerahan dan peralatan yang digunakan
  2. Persyaratan kualifikasi personel
  3. Persyaratan Sistem Manajemen Mutu

SMA Anda memastikan kecukupan persyaratan tersebut dan mengkomunikasikan kepada rekaman sebelum proses pengadaan dilakukan.

 

Verifikasi bahan atau jasa yang dibeli

Untuk memastikan bahwa bahan atau jasa yang dibeli sesuai dengan persyaratan SMA Anda melakukan verifikasi atas bahan dan jasa yang akan dibeli. mekanisme dan teknik verifikasi terhadap barang atau jasa yang dibeli dikomunikasikan kepada rekaman.

Bila lembaga bermaksud melakukan pemeriksaan, pengujian dan kegiatan lain yang relevan terhadap barang atau jasa yang dibeli dari supplier, maka kesepakatan ini harus diinformasikan dan disepakati sebelumnya dan tertulis dalam dokumen pengadaan. Mekanisme informasi pengadaan dijelaskan dalam Prosedur Pembobotan Seleksi dan Evaluasi Pemasok

 

Proses pembelajaran

Pengendalian proses pembelajaran

Sekolah harus merencanakan dan melaksakan proses pelaksanaan pendidikan dan pelatihan dalam keadaan terkendali. keadaan terkendali harus mencakup :

  1. Tersedianya informasi yang menguraikan program kegiatan pendidikan dan pelatihan yang dilakukan oleh sekolah.
  2. Tersedianya dokumen yang mengatur pelaksanaan proses/ kegiatan pada penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan.
  3. Pemakaian fasilitas dan peralatan yang sesuai
  4. Pemanfaatan perpustakaan sebagai bagian dari sumber belajar siswa.
  5. Tersedianya sarana pemantauan dan pengukuran terhadap pelaksanaan pendidikan dan palatihan yang digunakan secara efektif.
  6. Penerapan kegiatan – kegiatan pelepasan, penyerahan, dan paska penyerahan.

 

Hal – hal yang lebih rinci berkaitan dengan pengendalian proses pendidikan dan pelatihan diatur dalam dokumen sebagai berikut :

  1. Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran
  2. Prosedur Pengelolaan Laboratorium

 

Pembenaran proses untuk pembelajaran

Pasal ini mengatur tentang pembenaran yang harus dilakukan bila proses pembelajaran tidak dapat dipantau pada setiap tahapannya. Mengingat seluruh tahapan dalam proses penyelenggaraan pembelajaran yang dilaksanakan di SMA Anda dapat dipantau, maka pasal ini diterapkan di SMA Anda.

 

Identifikasi dan mampu telusur

  1. Sekolah harus mengidentifikasikan pembelajaran sehubungan dengan persyaratan pemantauan dan pengukuran.
  2. Bila mampu telusur dipersyaratkan, sekolah harus mengendalikan dan merekam identifikasi pembelajaran tersebut.
  3. Mekanisme identifikasi dan mampu telusur dijelaskan dalam Prosedur Penelusuran Tamatan.

 

Kepemilikan pelanggan

  1. Sekolah harus memelihara dan memberikan perlindungan terhadap kepemilikan siswa yang disimpan disekolah seperti : surat tanda lulus, ijasah, rapot, atau barang – barang lainnya.
  2. Sekolah memberikan identifikasi, melakukan verifikasi, melindungi dan menjaga segala milik siswa yang digunakan untuk penyelenggaraan pendidikan.
  1. Jika kepemilikan siswa itu hilang, rusak atau dalam keadaaan tidak layak pakai, harus dilaporkan kepada Kepala Sekolah dan diinformasikan pada siswa yang bersangkutan.

 

Perlindungan

Sekolah menetapkan bentuk – bentuk perlindungan dan pendampingan siswa melalui kegiatan layanan bimbingan dan penyuluhan oleh petugas BP/BK. proses lebih rinci tentang layanan BP/ BK diuraikan pada Prosedur Pelayanan Bimbingan Konseling.

 

Pengendalian Sarana Pengukuran dan Pemantauan

Pengukuran dan pemantauan dilaksanakan untuk mengukur keterlaksanaan penyelenggaraan pembelajaran dan mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Untuk melakukan pengukuran dan pemantauan proses penyelenggaraan pembelajaran SMA Anda  Salatiga hanya melakukan verifikasi dengan menggunakan evaluasi penyelenggaraan pembelajaran dan uji kompetensi atau penilaian peserta pembelajaran. sehingga tidak dilakukan inspeksi atau verifikasi dengan menggunakan alat ukur fisik, sehingga persyaratan pada klausal ini tidak diterapkan di SMA Anda.

Demikianlah Cara Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Sekolah. Selamat menerapkan di sekolah anda masing-masing.

 

 

Best Seller
Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Revisi

33%

Rp 600.000 900.000
Best Seller
Jual Perangkat Pembelajaran Agama islam Kurikulum 2013 Kelas 10

25%

Rp 600.000 800.000
Best Seller
Rp 2.500.000
Best Seller
Rp 2.500.000
Best Seller
Tutorial PAKET 4 (2 LISENSI)

4%

Rp 495.000 515.000
Best Seller
Tutorial PAKET 3 (2 LISENSI)

4%

Rp 495.000 515.000

Cari Produk

Temukan Kami di