Download Contoh Referensi Skripsi Pendidikan Matematika Lengkap - Digital Store
Open 08.00 sd 17.00 WIB Minggu Libur - No Call (Telp)
SMS 0856 4088 1921

( pcs)
GambarBarangjmlBeratTotal
keranjang belanja anda kosong
00,00Rp 0
Menu

Download Contoh Referensi Skripsi Pendidikan Matematika Lengkap

Friday, November 15th 2013.

Bagi sahabat yang ingin memesan skripsi Referensi Skripsi Pendidikan Matematika Lengkap monggo silahkan diorder :

  1. Eksperimentasi Model Pembelajaran Tipe Student Team Achievement Divisions (Stad) dan Stad Dimodifikasi Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Modified of Student Teams Achievement
  2. Eksperimentasi model pembelajaran yang diawali dengan senam otak (brain gym) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa sma se kabupaten Kotawaringin Timur Sampit tahun pelajaran 2009/2010
  3. Eksperimentasi Model Think Pair Share Dengan Pendekatan Matematika Realistik Dan Model Two Stay Two Stray Dengan Pendekatan Matematika Realistik Ditinjau Dari Intelegensi Siswa Kelas Viii Smp Rsbi Di Kabupaten Blora
  4. Eksperimentasi pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X ditinjau dari IQ siswa pada materi logika matematika SMA Negeri Kabupaten Magetan tahun ajaran 2009/2010
  5. Eksperimentasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Pembelajaran Langsung Yang Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa
  6. Eksperimentasi pembelajaran dengan metode problem solving terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan SPLDV (Sistem Persamaan Linear Dua Variabel) ditinjau dari aktivitas belajar siswa SMP Negeri 8 Surakarta
  7. Eksperimentasi pembelajaran interaktif setting kooperatif (PISK) pada limit fungsi aljabar ditinjau dari aktifitas belajar matematika siswa kelas XI-IA semester II SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006
  8. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Disertai Modul pada Pokok Bahasan Luas dan Keliling Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas X Semester II SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009
  9. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Intelligence Quotient Siswa Kelas Viii Smp Di Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012
  10. Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe stad yang dimodifikasi pada materi logika matematika terhadap hasil prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar siswa Madrasah Aliyah di kabupaten Ngawi
  11. Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe stad yang dilengkapi dengan numbered heads together ditinjau dari gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas viii SMP Negeri 1 Sambi tahun pelajaran 2007/2008
  12. Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) dengan pendekatan quantum learning pada sub pokok bahasan persamaan garis lurus ditinjau dari gaya belajar matematika siswa kelas VIII semester gasal SMP Negeri 2 Karanga
  13. Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad) pada sub pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel ( spldv ) ditinjau dari gaya belajar matematika siswa Kelas viii semester gasal smp negeri 15 surakarta tahun
  14. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP Negeri Kabupaten Blora
  15. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP di Kabupaten Cilacap Tahun Pembe
  16. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Pokok Aljabar Ditinjau dari Kreatifitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 9 Magelang Tahun Pelajaran 2010/2011)
  17. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika “Problem Based Instruction” Pada Materi Pokok Aritmetika Sosial Ditinjau Dari Karakteristik Cara Berpikir Siswa Kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  18. Eksperimentasi pembelajaran matematika berbasis komputer dengan metode stad pada kompetensi pecahan ditinjau dari motivasi belajar siswa SD/ MI se-Kecamatan Selogiri tahun pelajaran 2009/2010
  19. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan
  20. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan media komputer pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri Kelompok Bisnis dan Manajemen Kota Surakarta tahun pelajaran 2009/2010
  21. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas IX SMP Kota Surakarta tahun pelajaran 2008/ 2009
  22. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa siswa SMP Negeri Sukoharjo tahun ajaran 2008/ 2009
  23. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kooperatif jigsaw ditinjau dari motivasi belajar siswa pada pokok bahasan perbandingan di SMP Negeri 10 Surakarta
  24. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe jigsaw berbantu media powerpoint pada pokok bahasan teorema pythagoras kelas VIII SMP Negeri se-Kabupaten Sragen ditinjau dari minat belajar siswa
  25. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe jigsaw pada kompetensi dasar persamaan kuadrat ditinjau dari motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri di Surakarta
  26. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Ditinjau dari
  27. Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan menggunakan model struktural “Think- Pair-Share” pada materi pokok bentuk akar dan pangkat ditinjau dari gaya belajar Matematika siswa
  28. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa SMP di kabupaten Magetan
  29. Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode Cooperative Learning pada pokok bahasan trigonometri dan rumus-rumus segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA dan MAN di Kabupaten Karanganyar
  30. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Demonstrasi Pada Pendekatan Quantum Teaching Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Sub Pokok Bahasan Luas Sisi Dan Volume Prisma Dan Limas Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 6
  31. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode demonstrasi pada pendekatan quantum teaching terhadap prestasi belajar matematika pada sub pokok bahasan luas sisi dan volume prisma dan limas ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 6
  32. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Everyone is a Teacher Here pada Materi Peluang Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa (Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012)
  33. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode inclusion pada pokok bahasan suku banyak ditinjau dari kemampuan awal siswa pada siswa kelas XI IPA semester 2 SMA N 1 Wuryantoro Kab. Wonogiri
  34. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Inkuiri Pada Materi Segi Empat Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq) Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 3 Polokarto Tahun Ajaran 2011/2012)
  35. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode jigsaw pada pokok bahasan peluang ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XI Ilmu Alam SMA Negeri 3 Surakarta
  36. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif model student teams achievement divisions (stad) pada pokok bahasan lingkaran ditinjau dari rasa percaya diri siswa kelas VIII Semester II SMP Negeri 9 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  37. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Kemampuan Bekerja Sama Siswa SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007
  38. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe TAI (team assisted individualization) pada pokok bahasan persamaan garis lurus ditinjau dari kemampuan bekerja sama siswa SMP Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  39. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe tai (team assisted individualization) pada sub pokok bahasan persamaan kuadrat ditinjau dari gaya belajar siswa (penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X Semester 1 SMA Negeri 1 Banyu
  40. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (nht) pada sub pokok bahasan teorema phytagoras pada bangun ruang ditinjau dari motivasi belajar matematika siswa kelas VIII semester i SMP negeri i Gemolong tahun ajaran 200
  41. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (NHT) pada sub pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dan balok ditinjau dari aktivitas belajar matematika siswa kelas VIII semester 2 SMP Negeri 1 Jaten
  42. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Prestasi Belajar Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester I Smp
  43. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium ditinjau dari aktivitas belajar siswa
  44. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) pada Sub Pokok Bahasan Segiempat Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilaksanakan di SMP N 1 Jenar Sragen Tahun Ajaran
  45. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing menggunakan media power point dan lembar kerja siswa ditinjau dari Minat belajar terhadap prestasi belajar siswa (Penelitian Pada Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Plupuh Tahu
  46. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma Di Kabupaten Magetan
  47. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving Dilengkapi Metode Demonstrasi Pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Serta Volume Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Sukoharjo
  48. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode problem solving dilengkapi metode demonstrasi pada sub pokok bahasan luas permukaan serta volume kubus dan balok ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sukoharjo
  49. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode realistic mathemathics education dan metode quantum learning ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2008/2009
  50. Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode resitasi sebagai pelengkap metode problem solving pada sub pokok bahasan luas dan volume kubus…
  51. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode STAD ( student team achievement divisions )pada sub pokok bahasan besar sudut-sudut, keliling dan luas segitiga ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas V11 semester 2 Sekolah Menengah
  52. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode student teams-achievement division (stad) pada pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel ditinjau dari motivasi belajar dan kemampuan awal Matematika siswa
  53. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model arias ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas vii semester i SMP Negeri 2 Mojolaban
  54. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2011/2012
  55. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Pendekatan Struktural Tipe “Think-Pair-Share” Pada Materi Luas Dan Volume Bangun Ruang Ditinjau Dari Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2010/
  56. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif STAD dimodifikasi dengan pembelajaran kontekstual pada materi lingkaran ditinjau dari tingkat intelegensi siswa kelas VIII SMP Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
  57. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe teams games tournaments (tgt) dan student team achievement divisions (stad) pada materi kubus dan balok bagi siswa kelas VIII SMP kabupaten Klaten ditinjau dari aktivitas belajar sis
  58. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Dimodifikasi Dengan Teknologi Informasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Penelitian Pembelajaran Pada Materi Aritmetika Sosial Siswa Kelas
  59. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Learning Cycle 7e Menggunakan Lembar Kerja Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 1 Geneng Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2011/2012)
  60. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Learning Cycle 7e Menggunakan Lembar Kerja Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 1 Geneng Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2011/2012)
  61. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) pada materi pokok rumus-rumus trigonometri ditinjau dari aktivitas belajar peserta didik SMA Negeri Kota Surakarta
  62. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI (Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP di Kabupaten Sragen
  63. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together ) pada Materi Luas dan Volume Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
  64. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  65. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas x SMA Kotawaringin Timur Tahun pe
  66. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Menggunakan Alat Peraga 2 Dimensi dan 3 Dimensi pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga untuk Siswa SMA di Kabupaten Kulon Progo Ditinjau dari Kecerd
  67. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe thinking aloud pairs problem solving (tapps) dan missouri mathematics project (mmp) ditinjau dari tingkat kreativitas belajar siswa kelas viii smp negeri di Kabupaten Pacitan
  68. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) ditinjau dari adversity quotient siswa
  69. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa (Penelitian Dilakukan pada Siswa Kelas VIII Semester II di SMP Negeri 16 Sura
  70. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning pada Materi Pokok Aproksimasi ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teknik Se-Kota Cirebon Tahun Pelajaran 2009/2010
  71. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Solving Pada Sub Materi Besar Sudut-Sudut, Keliling Dan Luas Segitiga Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/20
  72. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) dan Problem Posing Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa
  73. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas Vii Smp Negeri Kabupaten Sukoharjo
  74. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Direct Instruction pada Pokok Bahasan Pengukuran Waktu, Sudut dan Kecepatan Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SDNegeri di Kecamatan Teras Tahun Pelajaran 2010/2011
  75. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan kontrak pembelajaran pada pokok bahasan statistika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas IX SMP Swasta Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2008 / 2009
  76. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan aritmetika sosial ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII smp di kabupaten Sragen
  77. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif group discussion ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA di Kota Surakarta
  78. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Quantum Learning Dan Pendekatan Pmri Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri Kota Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012
  79. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural melalui strategi think- pair- share pada pokok bahasan persamaan linear dua peubah ditinjau dari kemampuan awal siswa (penelitian dilakukan terhadap siswa Kelas II SMP Negeri 23 Surakarta
  80. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural “Think-Pair-Share” pada sub pokok bahasan operasi hitung bentuk aljabar dan persamaan linier satu variabel ditinjau dari aktivitas belajar siswa
  81. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan Think Pair Share (TPS) dan Think Talk Write (TTW) pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X pada Sekolah Menengah Atas Kota Surakarta tahu
  82. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Problem Based Learning dan Cooperative Learning Tipe Stad Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
  83. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan strategi belajar tuntas pada pokok bahasan persamaan eksponen dan logaritma ditinjau dari minat belajar siswa kelas II semester II SMA Negeri 2 Boyolali tahun pelajaran 2004/2005
  84. Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan strategi inkuiri disertai penggunaan alat peraga pada materi segi empat ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian pada siswa kelas VII semester II SMP Negeri 12 Surakarta)
  85. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
  86. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Kooperatif Tipe TGT ( Teams Games Turnament) dan TGT (Teams Games Turnament) yang Dimodifikasi Ditinjau dari Kecerdasan Majemuk Siswa Kelas VII SMP Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2011/2012
  87. Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik ditinjau dari gaya belajar siswa kelas V SD di Kecamatan Leuwisari Tasikmalaya tahun pelajaran 2008/2009
  88. Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan struktural “think-pair-share” pada pokok bahasan segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonosari tahun pelajaran 2006/2007
  89. Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan metode kooperatif tipe stad (student team achievement division) pada sub pokok bahasan rumus-rumus trigonometri ditinjau dari kedisplinan belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kel
  90. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe Stad dengan Pendekatan Quantum Learning pada Materi Statistika Ditinjau dari Minat Belajar Matematika Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  91. Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan konstruktivistik dengan multimedia komputer ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VIII SMPN Kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  92. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik Dengan Metode Permainan Pasaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Sd Di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta
  93. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri Kabu
  94. Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan struktural metode “THINK-PAIR-SHARE” (TPS) pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar ditinjau dari kreativitas belajar
  95. Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan think-pair-share dengan metode active learning tipe penilaian diri pada sub pokok bahasan luas dan volume bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian dilakuka
  96. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Perpaduan Metode Penemuan dengan Pendekatan Investigasi pada Materi Ruang Dimensi Tiga (Kubus Dan Balok) Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Mojolaban
  97. Eksperimentasi pembelajaran matematika metode kooperatif tipe student teams achievement divisions (stad) dan metode kooperatif tipe numbered heads together (nht) ditinjau dari gaya belajar siswa
  98. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMA Negeri Kota Surakarta
  99. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Division (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMA Negeri Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2010/201
  100. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Program Wingeom Dan Alat Peraga Konkret Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Wonosobo
  101. Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa
  102. Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan pada sub pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus, balok, limas dan prisma ditinjau dari respon siswa terhadap pembelajaran siswa kelas VIII semester II SMP Negeri 6 Surakarta ta
  103. Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan relasi dan pemetaan ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII SMP Negeri di Surakarta
  104. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Segi Empat Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII SMP di Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2009/2010
  105. Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan segi empat ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VII SMP di kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2009/2010
  106. Eksperimentasi Pembelajaran Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction) Dan Model ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfaction) terhadap Prestasi dan Minat Belajar Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Emosional
  107. Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Diintervensi Diskusi Kelompok pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/
  108. Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Diintervensi Diskusi Kelompok Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/
  109. Eksperimentasi Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (Stad) Disertai Problem Posing Pada Materi Pokok Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Juwana Tahun Ajaran 2010/2011)
  110. Eksperimentasi pendekatan kontekstual pada pembelajaran Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun 2005/2006
  111. Eksperimentasi pendekatan pembelajaran konsektual dan problem solving pada pembelajaran matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas v SD Negeri sekecamatan Kunduran Blora tahun ajaran 2010/2011
  112. Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Dan Problem Based Learning Pada Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Se-Kecamatan Dander Bojonegoro Tahun Pelajaran 2012/2013
  113. Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Dan Inkuiri Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2
  114. Eksperimentasi Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (Pmr) Dengan Metode Discovery Learning Pada Materi Pokok Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Vii Smp Negeri Se-Kota Pontianak
  115. Eksperimentasi pendekatan realistik pada pembelajaran luas bangun datar ditinjau dari minat terhadap pelajaran Matematika siswa Kelas V SD Se Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen
  116. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode kooperatif tipe stad pada sub pokok bahasan persamaan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas XI IPA semester gasal di SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  117. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe tai (team assisted individualization) terhadap prestasi belajar pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua peubah ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas ii semester II S
  118. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe TAI ( team assisted individualization) pada sub pokok bahasan luas dan keliling lingkaran ditinjau dari kemampuan awal siswa
  119. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe tai (team assisted individualization) terhadap prestasi belajar pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua peubah ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas II semester II smp
  120. Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together(NHT) Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2006/2007
  121. Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement Division (Stad) Menggunakan Lks Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Sman 8 Surakarta Tahun Pe
  122. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode problem posing secara berkelompok terhadap prestasi belajar metematika ditinjau dari aktivitas belajar siswa di SMUN I Purworejo Klampok tahun ajaran 2004/2005
  123. Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode teams assisted individualization (tai) pada pokok bahasan kubus dan balok ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006
  124. Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Pembelajaran Kooperatif Model Teams Games Tournaments Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Siswa Pada Materi Segiempat Di Smpn 1 Jogorogo
  125. Eksperimentasi pengajaran matematika menggunakan pembelajaran kooperatif tipe stad (”student teams achievement divisions”) pada sub pokok bahasan operasi pecahan ditinjau dari tingkat kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Neger
  126. Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer dalam Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Logaritma Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Kota Surakarta
  127. Eksperimentasi penggunaan media komputer dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan logaritma ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA Kota Surakarta
  128. Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Mts Kabupaten Klaten
  129. Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokokbahasan Peluang Kelas Xi Sma Se-Kabupaten Kotawaringin Timur Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Tahun Pelajaran 2009/2010
  130. Eksperimentasi Strategi Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah (Problem Solving) dan Kontekstual (Contextual Teaching And Learning) Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa di Kota Surakarta
  131. Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Kelompok Belajar Paket C Harapan Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen
  132. Evaluasi Standar Penilaian Pembelajaran Matematika Program Rsbi Di SMAN 1 Wonosari Gunungkidul
  133. Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta
  134. Hubungan antara emotional support, konsep diri dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar matematika siswa SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  135. Hubungan antara kemampuan aritmatika dan kemampuan membaca pemahaman dengan prestasi belajar matematika anak berkesulitan belajar matematika kelas V SD Negeri Petoran Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  136. Hubungan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar matematika anak tuna grahita ringan kelas ii smplb di slb-c setya dharma surakarta tahun ajaran 2008/2009
  137. Hubungan persepsi siswa terhadap karakteristik guru matematika, motivasi belajar dan kecemasan menghadapi tes matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X semester II Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2004/2005
  138. Hubungan prestasi telaah kurikulum matematika dan prestasi microteaching dengan prestasi program pengalaman lapangan (PPL) mahasiswa program pendidikan matematika FKIP UNS Surakarta tahun akademik 2005/2006
  139. Karakteristik cara berpikir matematika siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) menurut De Porter dan Hernacki pada materi bentuk akar dan pangkat pecahan (penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Nguter tahun ajaran 2009/2010)
  140. Keefektifan metode penemuan terbimbing dan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas 8 Sekolah menengah pertama negeri di kecamatan ngawi kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2008/2009
  141. Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Pemahaman Konsep Dan Ketrampilan Komputasi Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient(AQ) Siswa Smp Negeri I Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  142. Keefektifan pembelajaran dengan menggunakan software komputer terhadap hasil belajar pada bidang studi matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMK Kabupaten Sragen
  143. Keefektifan pembelajaran dengan menggunakan software pembelajaran komputer terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari minat belajar siswa SMA kabupaten Sragen
  144. Keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran think–talk–write (ttw) ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas xi jurusan mesin, listrik, elektro dan bangunan SMK Negeri kabupaten Madiun tahun pelajaran 2008/2009
  145. Keefektifan pembelajaran model problem based learning terhadap hasil belajar matematika pada kompetensi dasar persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari motivasi belajar siswa
  146. Keefektifan pembelajaran tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SD Negeri Kedungrandu Patikraja Banyumas
  147. Kesiapan guru matematika sekolah menengah pertama dalam melaksanakan kurikulum tingkat satuan pendidikan di kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  148. Kontribusi Kemampuan Matematika Terhadap Ketuntasan Belajar Fisika Pada Sistem Belajar Mengajar Mastery Learning Siswa SMA Tahun Ajaran 2009/2010
  149. Kontribusi pemberian beasiswa dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar matematika di SMAN I Kajen Kabupaten Pekalongan
  150. Kreativitas guru Matematika dalam menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KSTP) sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa
  151. Manfaat Alat Peraga Dekak-Dekak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Penjumlahan Dan Pengurangan Bagi Siswa Tunarungu Kelas I Sdlb Negeri Tamanwinangun Kebumen Tahun Ajaran 2009/2010
  152. Media Gambar Buah Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Penjumlahan Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas Ii Sdlbn Tamanwinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2009/2010
  153. Media Kartu Permainan Domino untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pecahan dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas III Sd Negeri Menuran 02 Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010
  154. Media pembelajaran permainan kartu untuk meningkatkan prestasi belajar matematika bagi anak tuna grahita kelas d1 / C SLB / B-C YPAALB Langenharjo tahun ajaran 2008/2009
  155. Meningkatkan hasil belajar matematika melalui cooperative learning tipe student teams-achievement divisions (stad) pada pokok bahasan teorema pythagoras ditinjau dari komunikasi siswa kelas VIII semester i SMP Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  156. Meningkatkan hasil belajar matematika melalui pembelajaran inovatif siswa kelas 2 SDN 01 Jeruksawit Gondangrejo Karanganyar tahun 2008/2009
  157. Meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan bangun ruang siswa kelas iv sd di SDN 3 Jenengan Sawit Boyolali Tahun 2009/2010
  158. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Materi Bilangan Pecahan Sederhana melalui Media Film pada Siswa Kelas III Tunarungu Wicara SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2011
  159. Meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa dalam belajar matematika dengan model investigasi kelompok (penelitian tindakan kelas pada siswa SMP Muhammadiyah 9 Gemolong)
  160. Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan Alat bantu hitung sempoa bagi siswa tuna netra Kelas D2 SLB/a YKAB kota Surakarta Tahun pelajaran 2008/2009
  161. Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan media gambar bagi siswa tunagrahita kelas D2 di SLB-C Gemolong tahun pelajaran 2008/2009
  162. Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan media VCD bagi anak tunarungu kelas D2 di SLB-B Gemolong tahun pelajaran 2009/2010
  163. Meningkatkan prestasi belajar Matematika pada pokok bahasan Geometri melalui media Geoboard pada siswa tuna netra kelas D-2 semester 2 SLB-A Yaat Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009”
  164. Metode pembelajaran concept attainment dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari tipe belajar siswa
  165. Model identifikasi kecerdasan logis matematika melalui lembar kerja siswa kelas 3 SD Tugu Jebres Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  166. Model matematika pengelolaan n, p, k pada lahan tegal untuk budidaya tanaman jagung hibrida (zea mays l.) di Kecamatan Jatisrono, Wonogiri
  167. Model remidiasi untuk peningkatan prestasi belajar siswa bidang studi matematika SD Muhammadiyah Program Khusus
  168. Optimalisasi kinerja guru dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada mata pelajaran Matematika di SMP Negeri 1 Gondangrejo
  169. Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA Se Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2008-2009
  170. Pelaksanaan pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Kalangan kecamatan Gemolong kabupaten Sragen
  171. Pembangunan DNS Server sebagai Filtering Domain Negatif Menggunakan Powerdns dan MYSQl di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta
  172. Pembelajaran Fisika Dengan Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Peraga dan Media Interaktif Berbasis Komputer Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Abstrak dan Kemampuan Matematika (Studi Kasus Pada Materi Medan Magnet dan Gaya Magnet Kelas XII SMA Negeri
  173. Pembelajaran fisika dengan metode direct instruction (di) ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa pada pokok bahasan gerak melingkar beraturan di SMA tahun 2008 / 2009
  174. Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses ditinjau dari kemampuan awal matematika pada pokok bahasan impuls dan momentum
  175. Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses melalui metode demonstrasi dilengkapi tugas ditinjau dari kemampuan matematika pada pokok bahasan kalor di SMA tahun 2005/2006
  176. Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan demonstrasi pada pokok bahasan dinamika partikel ditinjau dari kemampuan matematika di SMA tahun ajaran 2005/2006
  177. Pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme disertai hand out ditinjau dari kemampuan matematika pada sub pokok bahasan tumbukan di SMA tahun ajaran 2005/2006
  178. Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan Konstruktivisme Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Di Smp Tahun Ajaran 2005/2006
  179. Pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme ditinjau dari kemampuan matematika siswa terhadap kemampuan kognitif siswa di SMP tahun ajaran 2005/2006
  180. Pembelajaran fisika menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan metode demonstrasi disertai model pemberian tugas ditinjau dari kemampuan matematika siswa di sma
  181. Pembelajaran fisika pada pokok bahasan dinamika gerak lurus sub pokok bahasan hukum kedua newton di SMU dengan metode pengajaran terprogram ditinjau dari kemampuan matematika dasar siswa
  182. Pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek ditinjau dari kemampuan matematika dan sikap ilmiah siswa ( Materi Pokok Bahasan Termokimia Kelas XI Di SMA N 1 Wonosari, Gunungkidul Tahun Pelajaran 2011/2012 )
  183. Pembelajaran listrik dinamik dengan pendekatan konstruktivisme ditinjau dari kemampuan matematika di SMP tahun pelajaran 2005/2006
  184. Pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw dan direct instruction berbantuan komputer ditinjau dari motivasi belajar siswa
  185. Pembuatan jurnal elektronik Fakultas matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret
  186. Pembuatan Sistem Informasi Monitoring Ruangan Di Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam (Fmipa) Uns Berbasis Website
  187. Penanganan anak berkesulitan belajar matematika dengan pendekatan Development Learning Sequences di kelas I SD Negeri 1 Bengle Kecamatan Wonosegoro tahun pelajaran 2009/2010
  188. Penanganan anak berkesulitan belajar matematika melalui pembelajaran remedial pada siswa kelas iv sekolah dasar (PTK pada SDN 3 Tanjung Kecamatan Klego Kabupaten Boyolali Tahun pelajaran 2009/2010
  189. Pendekatan induktif disertai pemberian reinforcement pada pembelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri 6 Surakarta ditinjau dari tingkat partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar
  190. Pendekatan Konstruktivisme Dengan Metode Children Learning In Science (CLIS) Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya
  191. Pendekatan konstruktivisme dengan metode clis ditinjau dari kemampuan matematika terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan pemantulan cahaya
  192. Pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi belajar pecahan matematika siswa kelas III SD Negeri Karangasem 1 Laweyan Surakarta semester genap tahun 2010
  193. Penerapan alat peraga pohon bilangan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas d2 slb/c ypslb Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  194. Penerapan Metode Bermain Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Anak Tuna Grahita Kelas Ii Sdlb Negeri Boyolali
  195. Penerapan Metode Kerjakelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sdn I Kunden Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)
  196. Penerapan metode pemberian tugas untuk meningkatkan prestasi belajar matematika bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2008/2009
  197. Penerapan metode problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas v SD Negeri Bedoro 3 Sambungmacan tahun pelajaran 2009/2010
  198. Penerapan Metode Stad untuk Peningkatan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V Sd N 02 Jaten Karanganyar Tahun 2011
  199. Penerapan Metode Stad Untuk Peningkatan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V SD N 02 Jaten Karanganyar Tahun 2011
  200. Penerapan Model Konstruktivisme Dalam Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang Pada Siswa Kelas Iv Sdn 3 Glempang Tahun Pelajaran 2011/2012
  201. Penerapan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar bangun datar dalam pembelajaran Matematika kelas II SD Negeri Kudaile 06 tahun pelajaran 2009/2010
  202. Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan dalam pembelajaran matematika siswa Kelas Iv Sdn I Jatisari Sambi Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
  203. Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang dalam pelajaran matematika siswa kelas IV SDN 03 Sidanegara Kedungreja Cilacap tahun pelajaran 2009/2010
  204. Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Pengukuran Sudut Dalam Pelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sdn Nyamplung Gamping Sleman Tahun Pelajaran 2010/2011
  205. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN O2 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  206. Penerapan Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Hasilbelajar Matematika siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Pekunden Kutowinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011
  207. Penerapan Model Pembelajaran Kuantum Untuk Meningkatkan Hasilbelajar Matematikasiswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Pekunden Kutowinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011
  208. Penerapan Model Pembelajaran Quantum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pada Siswa Kelas II SDN Kragilan 2 Tahun Pelajaran 2009/2010 _.
  209. Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Matematika Pada Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah I Blora (2011/2012)
  210. Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 1 Grabag Tahun Ajaran 2010/2011
  211. Penerapan Pembelajaran Tematik dalam Bidang Matematika untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar SD Negeri Banmati 01 Sukoharjo
  212. Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 Sekolah Dasar Plus Rahmat Kediri
  213. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Membandingkan Pecahan (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SD Negeri I Mlese Cawas, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011).
  214. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Pecahan Sederhana Bagi Siswa Kelas Iii Sdn 2 Ketandan Tahun Ajaran 2010/20011
  215. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Menjumlahkan Dan Mengurangkan Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Tunggulrejo Jumantono, Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  216. Penerapan Pendekatan Open-Ended Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Ditinjau Dari Respon Siswa Terhadap Pembelajaran
  217. Penerapan pengajaran remedial bilangan bulat untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika bagi siswa berkesulitan belajar di kelas V SDN 04 Wonorejo Jatiyoso Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2008/2009
  218. Penerapan Pengajaran Remedial untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri Pungsari 1 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2010/2011
  219. Pengaruh agresivitas dan aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar Matematika siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 1 Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2005/ 2006
  220. Pengaruh implementasi strategi pembelajaran think talk write terhadap prestasi belajar matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari kemandirian belajar siswa pada siswa smk jurusan bisnis manajemen kota Madya Surakarta tahun ajaran 2008/
  221. Pengaruh Kemampuan Awal, Motivasi Belajar, Dan Kecemasan Menghadapi Tes Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
  222. Pengaruh kemampuan awal, motivasi belajar, dan kecemasan menghadapi tes matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa
  223. Pengaruh kemampuan bahasa, kemampuan matematika dan sikap siswa terhadap kemampuan menyelesaikan soal fisika siswa kelas vii SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2008/2009
  224. Pengaruh kemampuan inteligensi dan task commitment terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas II SLTP N 1 Gemolong
  225. Pengaruh kemampuan numerik, kemampuan logika abstrak dan aktivitas belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI sma 1 Jepon
  226. Pengaruh Kemampuan Numerik, Kemampuan Logika Abstrak Dan Aktivitas Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA 1 Jepon
  227. Pengaruh kesiapan belajar, pola asuh orang tua dan gaya belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas III semester 1 SMP negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 2005/2006
  228. Pengaruh kesipan belajar,pola asuh orang tua dan gaya belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas III semester I SMP Negeri 1 Banjarnegara ajaran 2005/2006
  229. Pengaruh ketrampilan hitung terhadap prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari interaksi edukatif siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar
  230. Pengaruh komunikasi matematika dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika pada siswa sma negeri wilayah tengah kabupaten grobogan tahun pelajaran 2009/2010
  231. Pengaruh media ‘mahir math SD 05’ terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tunarungu kelas D5 SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  232. Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa
  233. Pengaruh media siaran televisi edukasi (tve) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa
  234. Pengaruh metode kuis interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap percaya diri
  235. Pengaruh metode pembelajaran quantum learning terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel ditinjau dari minat belajar matematika siswa kelas II SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2005/2006
  236. Pengaruh metode pembelajaran quantum teaching terhadap peningkatan prestasi belajar siswa mata pelajaran matematika pada anak yang mengalami problem belajar kelas v sd di kecamatan sragen tahun ajaran 2011/2012.
  237. Pengaruh metode simulasi peran terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas vi slb-c setya dharma surakarta Tahun ajaran 2009/2010
  238. Pengaruh model kooperatif tipe numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas iv sd di wilayah gugus gajah mada kecamatan laweyan Kota surakarta tahun 2012
  239. Pengaruh model pembelajaran cooperative tipe group investigation (gi) dan stad terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian belajar siswa
  240. Pengaruh model pembelajaran dan intelegensi terhadap prestasi belajar matematika materi pokok peluang siswa SMP Negeri Kota Surakarta tahun 2008
  241. Pengaruh model pembelajaran kooperatif student team achievement division ( STAD ) dengan tutor sebaya terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan peluang ditinjau dari tingkat intelegensi siswa kelas XI IPA SMA se- kabupaten Bojonegoro
  242. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe Team Accelereted Instruction ( TAI ) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa
  243. Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dan tipe group investigation (gi) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari kreativitas siswa
  244. Pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan software computer algebraic system (cas) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA kabupaten Sragen
  245. Pengaruh modifikasi perilaku melalui model penguatan positif dan penghapusan terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tuna grahita ringan kelas i Smplb/ypslb Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  246. Pengaruh modifikasi perilaku melalui teknik tabungan kepingan (token economic) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IV DI SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  247. Pengaruh Motivasi Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Penguasaan Konsep Bangun Datar Siswa Kelas V SDN Se-Dabin V Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  248. Pengaruh Multimedia Interaktif Tipe True Or False Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Anak Tunagrahita Kelas Iv Di Slb Abcd Ysd Polokarto Tahun Pelajaran 2010/ 2011
  249. Pengaruh pelaksanaan model pembelajaran kontekstual dan konvensional pada materi aljabar terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa
  250. Pengaruh pemanfaatan media lingkungan dan media gambar terhadap peningkatan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (penelitian eksperimen di SMP negeri wilayah Ngawi barat)
  251. Pengaruh Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Konstruktivisme Menggunakan Animasi Komputer Ditinjau dari Kemampuan Matematika terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMA Tahun Ajaran 2009/2010
  252. Pengaruh pembelajaran interaktif setting kooperatif (PISK) terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan luas permukaan dan volume tabung, kerucut dan bola ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII semester II Smp Negeri 16 Surakarta tahun pelaja
  253. Pengaruh Pembelajaran Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Logika Matematika Ditinjau Dari Emotional Quotient (Eq) Siswa
  254. Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika SMP Negeri 20 Surakarta kelas VIII semester 1 tahun pelajaran 2006/2007
  255. Pengaruh pembelajaran matematika realistik dengan iringan musik terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari gaya belajar siswa pada pokok bahasan relasi, fungsi, dan fungsi linear siswa kelas XI semester II SMK Kristen 1 Surakarta tahun pelajaran 2
  256. Pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan realistic mathematics education ( rme ) pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Grobogan tahun pembelajaran
  257. Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar Kelas Iva Di Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  258. Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar Kelas Iva Di Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  259. Pengaruh pemberian motivasi belajar dari orang tua, minat belajar dan kecemasan menghadapi tes matematika terhadap prestasi belajar matematika
  260. Pengaruh Pemberian Motivasi Belajar Dari Orang Tua, Minat Belajar Matematika, dan Problema Remaja Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010
  261. Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa SLTP Negeri I Karangdowo tahun ajaran 2005 / 2006
  262. Pengaruh Penerapan Metode Permainan Triomino Terhadap Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan Siswa Kelas Iv Sd Se-Dabin Iv Di Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus Tahun 2012
  263. Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching And Learning(Ctl) Dan Kemampuan Membaca Pemahaman Terhadap Hasil Belajar Matematika Soal Cerita Siswa Kelas V Sd Kecamatan Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
  264. Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas iv sekolah dasar negeri se-dabin merapi kecamatan musuk kabupaten boyolali tahun ajaran 2011 / 2012
  265. Pengaruh penerapan model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa (Studi eksperimen pada siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran
  266. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2008/20
  267. Pengaruh penerapan team teaching terhadap pencapaian kompetensi belajar matematika ditinjau dari minat belajar di SMA Negeri Kabupaten Ngawi
  268. Pengaruh pengajaran individual terhadap peningkatan hasil belajar operasi hitung pada siswa berkesulitan belajar matematika kelas iii sd negeri 2 sragen tahun ajaran 2011/2012
  269. Pengaruh pengajaran remedial dengan menggunakan metode pemberian tugas terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tunarungu kelas dasar ii SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  270. Pengaruh Penggunaan Komputer sebagai Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Matematika Anak Tunarungu Kelas D4 SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
  271. Pengaruh penggunaan media belajar puzzle dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika siswa tingkat dasar kelas III SLB-C YSSD Cengklik Surakarta tahun ajaran 2002/2003
  272. Pengaruh penggunaan media counting ice cream set terhadap prestasi belajar matematika anak tuna grahita ringan SLB Tunas Pembangunan 1 Nogosari, Boyolali tahun ajaran 2010/2011
  273. Pengaruh penggunaan media flipchart terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan membilang banyak benda pada Siswa Tunarungu Kelas D-1 Slb-B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  274. Pengaruh penggunaan media menara hitung terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D3 SLB C YSSD Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  275. Pengaruh penggunaan metode discovery melalui tanya jawab pada pembelajaran matematika konsep geometri ditinjau dari tingkat aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar (pada siswa SMP kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009)
  276. Pengaruh penggunaan metode karpuloba terhadap usaha mengatasi kesulitan belajar Matematika siswa kelas III SDN Pentoran Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  277. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian pada Siswa Berkesulitan Belajar Kelas II Semester Genap SD Negeri Manahan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  278. Pengaruh penggunaan pendekatan flow terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari persepsi siswa pada SMA Negeri kabupaten Sukoharjo
  279. Pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen ditinjau dari kemampuan matematika terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan rangkaian listrik arus searah di SMA tahun ajaran 2005/2006
  280. Pengaruh penggunaan penggaris terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak berkesulitan belajar matematika kelas I Sekolah Dasar Kanisius Sorogenen Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  281. Pengaruh penggunaan vcd game animasi cermatika sebagai media yang atraktif dan interaktif terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D2 SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2009/2010.
  282. Pengaruh penguasaan materi prasyarat dan kemampuan berbahasa terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita pada sistem persamaan linier dengan dua variabel ditinjau dari aktivitas belajar matematika (penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 10 Surakarta )
  283. Pengaruh persepsi guru dalam pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa SMA kelas X di kabupaten Karanganyar
  284. Pengaruh persepsi siswa terhadap kompetensi guru, kreativitas belajar dan kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X di SMA Negeri 1 Gemolong Sragen tahun 2005/2006
  285. Pengaruh strategi pembelajaran yang dilengkapi dengan model pembelajaran problem posing pada mata pelajaran matematika ditinjau dari motivasi belajarnya pada siswa kelas X SMA Negeri Kota Surakarta
  286. Pengelolaan Pembelajaran Matematika Kelas 6 Di Sekolah Dasar Negeri 4 Purwodadi
  287. Pengembangan dan implementasi mobile learning pada mata pelajaran matematika
  288. Pengembangan Kurikulum Berdiferensiasi Mata Pelajaran Matematika Sma Untuk Siswa Berbakat Dan Cerdas Istimewa Di Kelas Akselerasi
  289. Penggunaan abakus untuk meningkatkan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam Matematika pada siswa kelas III SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010
  290. Penggunaan Abakus Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Dalam Matematika Pada Siswa Kelas Iii SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010
  291. Penggunaan alat peraga bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok pada siswa kelas IV SD negeri 01 tengklik tahun 2012
  292. Penggunaan alat peraga gambar untuk meningkatkan prestasi belajar membilang mata pelajaran matematika bagi siswa tunarungu wicara kelas satu SLB negeri Purbalingga tahun pelajaran 2008/2009
  293. Penggunaan alat peraga kubus satuan guna meningkatkan ketrampilan menghitung volume bangun ruang pada mata pelajaran matematika kelas v sd negeri bagor i Kecamatan Miri Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  294. Penggunaan Alat Peraga Model Bangun Datar Dengan Pendekatan Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SDLB C Hj. Soemiyati Himawan Semarang Pada Semester 2 Tahun 2009
  295. Penggunaan alat peraga model bangun datar dengan pendekatan cooperative learning untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran matematika kelas V SDLB C Hj. Soemiyati Himawan Semarang pada Semester 2 Tahun 2009
  296. Penggunaan alat peraga pohon bilangan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-5 dalam pembelajaran matematika bagi murid TKLB / C YPAALB Langenharjo Sukoharjo
  297. Penggunaan alat peraga sipoa untuk meningkatkan Prestasi belajar mata pelajaran matematika siswa Kelas d2-c semester II slb abcd ysd Polokarto Sukoharjo tahun ajaran 2008/2009
  298. Penggunaan education games dengan media komputer dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy Kelas 1d Slb Ypac Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
  299. Penggunaan gubahan musik untuk meningkatkan kecerdasan logis matematis bidang studi matematika anak kelas II Sekolah Dasar Negeri Cepoko I Ngrambe tahun ajaran 2006/2007
  300. Penggunaan Media Audio Visual Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 1 Sudagaran Tahun Ajaran 2011/2012 Skripsi Oleh: Arif Wahyudi X7210011 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta November 2012
  301. Penggunaan Media Bangun Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Tentang Sifat-Sifat Kesebangunan Dan Simetri Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V Sdn 2 Cangkreplor Purworejo Tahun Pelajaran 2009/2010
  302. Penggunaan Media Bangun Ruang Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sd N 2 Jatirejo Tahun Pelajaran 2009/2010
  303. Penggunaan Media Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri Tenggak 2 Kecamatan Sidoharjo Sragen Tahun Pelajaran 2008 / 2009
  304. Penggunaan media bangun ruang untuk meningkatkan pemahaman konsep volume dalam pembelajaran matematika siswa kelas V SD N 1 Klakah
  305. Penggunaan Media Bangun Ruang untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Basin Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011
  306. Penggunaan media benda asli untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan dalam pembelajaran Matematika kelas III SD Negeri Baran I Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo
  307. Penggunaan media benda konkret untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian dan pembagian pada Siswa kelas II SDN 01 Wonolopo Kecamatan Ttasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010
  308. Penggunaan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Pada Siswa Kelas V Slb-C Setya Darma Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
  309. Penggunaan media benda nyata guna meningkatkan pemahaman konsep bangun datar mata pelajaran matematika pada siswa kelas dua SDN Toyogo 2 kec. Sambungmacan kab. Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  310. Penggunaan media dekak-dekak untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas II SD Negeri Ngombakan 02 Kec Polokarto Sukoharjo tahun pelajaran 2008/2009
  311. Penggunaan media gelas bilangan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi penjumlahan siswa tunagrahita ringan Kelas V Semester Ii Slb Negeri Kota Tegal Tahun Pelajaran
  312. Penggunaan media geometri untuk meningkatkan pemahaman matematika materi bangun datar kelas iv sd negeri wonorejo 2 kecamatan kedawung kabupaten sragen tahun pelajaran 2011/2012
  313. Penggunaan media manik-manik untuk meningkatkan keterampilan operasi perkalian bidang matematika siswa kelas III SDN Kandangsapi 3 tahun pelajaran 2009/2010
  314. Penggunaan media papan berpaku untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas v SD Negeri Ngargosari 4 Kecamatan Sumbarlawang Kabupaten Sragen tahun 2009/2010
  315. Penggunaan media pembelajaran benda konkret untuk meningkatkan kemampuan membandingkan bilangan cacah pada mata pelajaran matematika siswa kelas ii SDN Gondang 1 tahun pelajaran 2009/2010
  316. Penggunaan Media Realita Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Konsep Bangun Ruang Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 3 Ketaon Banyudono Boyolali Tahun 2009/2010
  317. Penggunaan Media Tangram Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Bangun Datar Siswa Kelas V SDN Winong Tahun Ajaran 2011/2012
  318. Penggunaan media timbangan bilangan dalam meningkatkan hasil belajar matematika operasi perkalian dan pembagian pada siswa kelas ii SD
  319. Penggunaan metafora dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Negeri Surakarta
  320. Penggunaan Metode Bcct ( Beyond Center And Circle Time ) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  321. Penggunaan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Hitung Perkalian Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Tunarungu Wicara Kelas III SLB YMS Baturetno Tahun Pelajaran 2010/ 2011
  322. Penggunaan metode pemberian tugas untuk meningkatkan Prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri Bagor 2 Miri kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010.
  323. Penggunaan metode penemuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa mata pelajaran matematika pada konsep penjumlahan kelas II semester I SDN Bedoro 2 Sambungmacan Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  324. Penggunaan metode tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN III Tubokarto,Pracimantoro Tahun Pelajaran 2009-2010
  325. Penggunaan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Karangkemojing Tahun Ajaran 2011/ 2012
  326. Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Datar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Ambalkumolo Tahun Ajaran 2011/2012
  327. Penggunaan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika ( jaring – jaring balok ) siswa kelas V SDN Purana kabupaten Pemalang tahun ajaran 2009/2010
  328. Penggunaan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika (pengukuran) siswa kelas II SDN 04 Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang tahun pelajaran 2009/2010
  329. Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang dalam pembelajaran matematika kelas v SDN 02 Karangsari Jatiyoso Karanganyar tahun pelajaran 2009 / 2010
  330. Penggunaan Model Quantum Untuk Meningkatkan Minat Belajar Operasi Hitung Pecahan Matematika Pada Kelas V SD N 03 Tohudan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  331. Penggunaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas Iv Sdn Karangsari Tahun Ajaran 2011/2012
  332. Penggunaan pendekatan contextual teaching and learning (ctl) untuk meningkatkan kemampuan menghitung soal cerita matematika siswa kelas V di SDN Kledung III Bandar Pacitan tahun ajaran 2010/2011
  333. Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V Di Sdn Kledung III Bandar Pacitan Tahun Ajaran 2010/2011
  334. Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching Learning Dalam Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang Siswa Kelas V Sd Negeri Grogolbeningsari Tahun Ajaran 2010/2011
  335. Penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan demonstrasi pada pokok bahasan elastisitas ditinjau dari kemampuan matematika siswa di SMA
  336. Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Membandingkan Bilangan Pecahan pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas Iii Sd Negeri Kedunggubah Purworejo Tahun Pelajaran 2009/2010
  337. Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan mengalikan bilangan dalam pembelajaran matematika siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti tahun 2010
  338. Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian pada siswa kelas II SDN III Pokoh Kidul Wonogiri tahun 2011
  339. Penggunaan pengajaran remedial untuk meningkatkan hasil belajar matematika penambahan bilangan 1-10 pada anak tunagrahita sedang kelas V di SDLB Negeri Purworejo tahun pelajaran 2008/2009
  340. Penggunaan Strategi Membuat Sepuluh dengan Media Bingkai Sepulh untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Penjumlahan Anak Tunagrahita Kelas Dasar 3 Di SLB-C BudiI Asih Wonosobo Tahun Ajaran 2010/2011
  341. Peningkatan hasil belajar matematika anak tuna rungu melalui media permainan flashcard pada siswa Kelas III SDLB Negeri Kota Magelang tahun pelajaran 2008/2009
  342. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan ( Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Ngringo Jaten Karanganyar ) Tahun Pelajaran 2011 / 2012
  343. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan
  344. Peningkatan hasil belajar Matematika materi pecahan melalui media model bangun datar pada siswa kelas III SD Negeri II Mlokowetan, Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2009/2010
  345. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Peserta Didik Kelas Iii Sd Negeri 06 Ngringo Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  346. Peningkatan hasil belajar Matematika melalui media garis bilangan pada siswa kelas IV SDN 02 Mengori Pemalang Tahun Pelajaran 2009/2010
  347. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Model Jam Bagi Siswa Tunagrahita Kelas Ix Di Smplb B-C Putra Pertiwi Kebumen Semester Ii Tahun Pelajaran 2008/2009
  348. Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas 2 SD Negeri 03 Bubakan kecamatan Girimarto kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010
  349. Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas iii sd negeri i simo kecamatan simo kabupaten boyolali Tahun pelajaran 2009/2010
  350. Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan realistic mathematics education pada siswa kelas III tahun 2009/2010 (penelitian tindakan kelas di SD Negeri 1 Pelem Kecamatan Simo kabupaten Boyolali)
  351. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistik Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri 1 Tegalgondo Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Tahun 2011/2012
  352. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Bilangan Bulat Menggunakan Media Manik-Manik pada Siswa Kelas IV SDN Slendro 1 Gesi Sragen Tahun Ajaran 2012
  353. Peningkatan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan media manik-manik pada siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Babarsari Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  354. Peningkatan hasil belajar MATEMATIKA penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui teknik Jumping Rabbit pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Gombong Tahun Pelajaran 2009/2010
  355. Peningkatan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi hitung melalui penerapan model quantum pada siswa kelas ii sd negeri 3 urutsewu ampel boyolali tahun ajaran 2011/2012
  356. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Sifat Bangun Ruang melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievment Divisions (Stad) pada Siswa Kelas V SDN Jagir 3 Tahun Ajaran 2010/2011
  357. Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Media Jarimatika Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 2 SD Negeri 1 Kurung Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
  358. Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 2 Jagalan Karangnongko Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
  359. Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika melalui Pendekatan Discovery Terbimbing pada Siswa kelas V SD N Plumbon 1 tahun Ajaran 2009/ 2010 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Plumbon 1, Kec. Sambungmacan, Kab. Sragen)
  360. Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran matematika melalui pemberian bonus nilai tugas siswa kelas IX B Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Madukara Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2008/2009
  361. Peningkatan Keaktifan Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Stad Siswa Kelas V Sd Negeri Gading 1 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
  362. Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan active learning Pada siswa kelas v SD Negeri I Waru kecamatan Slogohimo kabupaten Wonogiri Tahun pelajaran 2009/2010
  363. Peningkatan kemampuan matematika melalui Media permainan kartu berhitung Bagi anak tuna grahita ringan kelas IV SLB Negeri Kotagajah
  364. Peningkatan Kemampuan Materi Pecahan dalam Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural dengan Teknik Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Jetis 04 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
  365. Peningkatan kemampuan menghitung luas bangun datar dengan menggunakan media satuan luas pada pembelajaran matematika siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010
  366. Peningkatan kemampuan menghitung luas persegi dan persegi panjang melalui penggunaan media petak persegi satuan dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas III Sekolah Dasar
  367. Peningkatan Kemampuan Menghitung Pecahan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN I Ngadirojo Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011
  368. Peningkatan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan dalam pembelajaran matematika melalui model Kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri Joho 01 Mojolaban Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011
  369. Peningkatan kemampuan menghitung perkalian melalui pendekatan matematika realistik pada siswa kelas II SD Negeri II Simo Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
  370. Peningkatan kemampuan menjumlah bidang studi matematika dengan media benda nyata Pada anak tunagrahita ringan kelas II SLB-C Shanti yoga Klaten
  371. Peningkatan kemampuan menjumlahkan bilangan pada mata pelajaran matematika dengan pendekatan matematika realistik siswa kelas satu Sekolah Dasar Nnegeri II Jendi kecamatan Girimarto kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010
  372. Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Jatirejo Wonogiri Tahun 2011
  373. Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui Metode Numbered Heads Together (Nht) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  374. Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui pembelajaran kooperatif metode STAD di kelas IV SDN 3 Sangub Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun 2009/2010
  375. Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika melalui penggunaan media manipulatif bagi siswa Kelas IV SD Negeri Baleharjo 2 Sukodono Sragen Tahun 2011/2012
  376. Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jambeyan Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)
  377. Peningkatan Kemampuan Operasional Penjumlahan Pada Bidang Studi Matematika Melalui Media Gambar Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas Ii Sdlb Negeri Jepon Blora Semester Ii Tahun Pelajaran 2009/2010
  378. Peningkatan Kemampuan Operasional Penjumlahan Pada Bidang Studi Matematika Melalui Media Gambar pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas II SDLB Negeri Kebakalan Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012
  379. Peningkatan keterampilan berhitung bilangan bulat matematika melalui media kartu muatan siswa kelas IV SDN Sampangan no. 26 Surakarta tahun ajaran 2010/2011
  380. Peningkatan keterampilan menyelesaikan soal cerita matematika melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw siswa kelas V SD Negeri 01 Sokawati tahun pelajaran 2009 / 2010
  381. Peningkatan kompetensi siswa tentang bangun ruang dengan menggunakan media tiga dimensi bangun ruang pada pembelajaran matematika kelas 5 SD Negeri Cempaka 03 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal tahun pelajaran 2009/2010
  382. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika melalui Penilaian yang Efektif
  383. Peningkatan motivasi belajar matematika dengan menggunakan model pakem di kelas IV SD Sibela Timur Jebres kota Surakarta tahun 2008 – 2009
  384. Peningkatan motivasi belajar matematika dengan pemberian hadiah pada siswa kelas IV SDN Gerih 2 Ngawi tahun pelajaran 2008 / 2009
  385. Peningkatan motivasi belajar matematika dengan pendekatan kooperatif pada siswa kelas III SD Negeri 02 Simpur tahun 2009/2010
  386. Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (pada kelas V SD Negeri Gantungan 01 tahun pelajaran 2009/2010)
  387. Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (PTK pada kelas IV SD Negeri Lebakwangi 03 tahun pelajaran 2009/2010)
  388. Peningkatan motivasi belajar matematika melalui pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V SD Negeri II Setren Tahun Pelajaran 2009/2010
  389. Peningkatan motivasi belajar matematika melalui penggunaan media bangun ruang pada siswa kelas v SD Negeri 02 Wukirsawit tahun pelajaran 2009/2010
  390. Peningkatan motivasi belajar matematika melalui penggunaan media model bangun datar pada siswa kelas II SD Negeri 03 Bakalan Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009 / 2010
  391. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika dengan Model Cooperative Tipe Jigsaw di Kelas 3 SD Slawiwetan 01 Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010a
  392. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Eksponen pada Bentuk Aljabar Melalui Pendekatan Konstruktivisme di SMP Negeri 4 Surakarta ( Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII B Tahun Pelajaran2010/2011 )
  393. Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Datar Melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 02 Tugu Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  394. Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang dalam Mata Pelajaran Matematika melalui Metode Guided Discovery pada Siswa Kelas V SD Negeri Nganti I Tahun Pelajaran 2011/2012
  395. Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas Iii Sd Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
  396. Peningkatan pemahaman konsep hitung melalui pembiasaan mengerjakan soal-soal matematika siswa kelas 1 SDN 1 Ngadirojo Kecamatan Ampel Boyolali tahun pelajaran 2008/2009
  397. Peningkatan pemahaman konsep luas dan volume dalam matematika melalui penggunaan media bangun ruang siswa kelas V SD Negeri 4 Sawahan Boyolali tahun pelajaran 2009 / 2010
  398. Peningkatan pemahaman konsep luas dan volume dalam matematika melalui penggunaan media bangun ruang siswa kelas V SD Negeri 02 Wukirsawit Jatiyoso Karanganyar tahun pelajaran 2007 / 2008
  399. Peningkatan pemahaman konsep operasi hitung pecahan pada pelajaran matematika melalui model pembelajaran kontekstual kelas VI SDN. 05 Tlagasana tahun pelajaran 2009/2010
  400. Peningkatan pemahaman konsep perkalian bilangan cacah melalui pendekatan matematika realistik (pada siswa kelas II SD Negeri Lembasari 02 tahun pelajaran 2009/2010)
  401. Peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat bangun ruang (matematika) melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri 01 Malangjiwan tahun pelajaran 2009/2010
  402. Peningkatan penguasaan keterampilan berhitung pecahan dalam pembelajaran matematika melalui penggunaan model kontekstual pada siswa kelas iv Sd Negeri 2 Purwantoro Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2010/2011
  403. Peningkatan Penguasaan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
  404. Peningkatan prestasi belajar matematika dalam penjumlahan dengan menggunakan alat peraga bagi siswa kelas vii tuna grahita smplb bagaskara sragen tahun pelajaran 2008 / 2009
  405. Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dengan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Penggunaan Alat Peraga Pohon Bilangan Bagi Siswa Kelas IC I Tuna Grahita SLB B – C Bagaskara Sragen Tahun Pelajaran 2009 / 2010
  406. Peningkatan prestasi belajar matematika materi perpangkatan melalui penerapan metode make-a match pada siswa kelas v SD Negeri 2 Selo, Selo, Boyolali Tahun pelajaran 2009/2010
  407. Peningkatan prestasi belajar Matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) kelas III SDN Klumprit 03 Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/ 2010
  408. Peningkatan prestasi belajar matematika melalui pembelajaran remedial bagi siswa kelas III yang mengalami kesulitan belajar di D Negeri Karangasem I Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  409. Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran yang Menggunakan Media Animasi Flash pada Pokok Bahasan Pecahan Sederhana pada Siswa Kelas III D SLB D YPAC Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  410. Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Pengajaran Remedial Bagi Siswa Tuna Grahita Kelas V Semester II dI SLB-C PBM Mojosongo Kota Surakarta tahun Pelajaran 2008/2009
  411. Peningkatan prestasi belajar matematika melalui Penggunaan alat peraga kardus Kelas V SD Negeri 3 Jrakah Kecamatan Selo kabupaten Boyolali
  412. Peningkatan prestasi belajar matematika melalui teknik pemberian tugas pekerjaan rumah pada siswa tuna grahita kelas III SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
  413. Peningkatan prestasi belajar matematika pada pengukuran waktu melalui alat peraga jam ganda siswa tunagrahita ringan kelas IV semester II SDLB Negeri kota Tegal tahun pelajaran 2008 / 2009
  414. Peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan pecahan melalui pendekatan matematika realistik pada siswa kelas IV SDN 3 Gagaksipat Ngemplak Boyolali tahun 2009/2010
  415. Peningkatan prestasi belajar matematika penjumlahan bilangan melalui alat peraga pusel bagi siswa Tunagrahita ringan kelas ii di slb / c Purbalingga
  416. Peningkatan prestasi belajar matematika tentang penjumlahan dan pengurangan melalui pengajaran remedial bagi anak tunagrahita ringan di kelas II SLB Negeri Banjarnegara semester II tahun 2008/2009
  417. Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Bersusun Melalui Media Permainan Kartu Bilangan Bidang Studi Matematika pada Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 / 2011
  418. Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Mata Pelajaran Matematika Dengan Media Papan Hitung Pada Siswa Kelas IV C SLB B, C- Autis Bina Asih Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010.
  419. Peningkatan prestasi belajar penjumlahan mata pelajaran matematika dengan media papan hitung pada siswa kelas IV c slb b, c – autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  420. Peningkatan prestasi belajar perkalian matematika dengan pendekatan contextual teaching and learning pada siswa kelas II SDN III Wonoboyo Wonogiri tahun 2010
  421. Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Peningkatan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas I SD Negeri 4 Banjarejo Kecamatan Gabus Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011
  422. Peran dan fungsi musyawarah guru mata pelajaran dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional guru matematika sekolah menengah atas di kota Tegal
  423. Perancangan Buku Matematika Operasi Hitung Bilangan Dengan Menggunakan Media Komik Untuk Sd Kelas Iv
  424. Perbandingan Antara Metode Chen dan Fuzzy Time Series dengan Bilangan Fuzzy Trapezoidal pada Peramalan Jumlah Peminat SNMPTN Jalur Utul Jurusan Matematika FMIPA UNS
  425. Perbandingan antara minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas vii SMP/MTS yang berasal dari SD/MI yang menerapkan PMRI dan SD/MI yang tidak menerapkan PMRI
  426. Perbandingan antara proses pembelajaran matematika dan strategi menyelesaikan masalah tentang pecahan oleh siswa sekolah dasar di sekolah yang mengimplementasikan PMRI dan yang tidak mengimplementasikan PMRI
  427. Perbandingan metode pembelajaran interaktif setting kooperatif dan metode ceramah pada prestasi belajar matematika pokok bahasan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa di SMP Negeri 1 Colomadu Kelas VIII Semester ke-2
  428. Perbandingan metode pembelajaran interaktif setting kooperatif dan metode ceramah pada prestasi belajar matematika pokok bahasan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Nguter
  429. Perbandingan Pola Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar Yang Menerapkan Pendekatan PMRI Dan Sekolah Dasar Yang Tidak Menerapkan Pendekatan Pmri Dalam Pembelajaran Matematika.
  430. Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Yang Mendapat Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) dan TPS (Think Pair Share) pada Operasi Bentuk Aljabar dan Pemfaktoran Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa (Penelitian Dilakuk
  431. Perbedaan pengaruh antara pendekatan kooperatif dan konvensional terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan Girimarto)
  432. Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Stad Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Eksperimen Di Sekolah Dasar Kecamatan Girimarto)
  433. Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran quantum learning dan cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa ( eksperimen pada siswa sd negeri gugus diponegoro kec. Ngadirojo)
  434. Perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia dengan vcd (video compact disc) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa di SMP Negeri Kota Semarang
  435. Pola Interaksi Guru Dan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Di Smplb A Ykab Surakarta (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Ix Smplb A Ykab Surakarta Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013)
  436. Profil Kesulitan Siswa Kelas Viii Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
  437. Profil Proses Berpikir Kreatif Berpandu Model Wallas Dan Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat Ditinjau Dari Perspektif Gender Dan Kemampuan Matematika (Penelitian Dilakukan Di Sma Negeri 1 Klaten
  438. Profil siswa SMA dalam memecahkan masalah Matematika ditinjau dari tipe kepribadian
  439. Program pengajaran remedial untuk mengatasi kesulitan belajar matematika operasi hitung pecahan bagi siswa tuna rungu wicara kelas D6 SLB BC YPASP Gondangrejo Karanganyar semester II tahun 2008/2009
  440. Proses berpikir siswa kelas vii semester I SMP Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2007/2008 dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada materi operasi hitung bentuk aljabar
  441. Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Ditinjau Dari Adversity Quotient (Studi Pada Siswa Kelas Ix Smp Negeri 1 Jaten Kabupaten Karanganyar Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012/ 2013)
  442. Remidiasi pengajaran Fisika melalui pendekatan ketrampilan proses pokok bahasan gerak rotasi ditinjau dari kemampuan Matematika untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa di SMA Tahun Ajaran 2006/2007
  443. Strategi guru dalam membelajarkan matematika pada sub pokok bahasan sifat-sifat bangun datar kepada anak tunarungu (studi kasus pada siswa kelas v slb-b yrtrw surakarta)
  444. Strategi pembelajaran tutor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar matematika anak berkesulitan belajar kelas iiia SD Negeri Kepatihan Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
  445. Studi Implementasi Program Percepatan (Akselerasi) Pada Pembelajaran Matematika
  446. Studi implementasi program percepatan (akselerasi) pada pembelajaran matematika di Madrasah Tsanawiyah (MTs) (studi pada kelas VIII akselerasi semester genap Madrasah Tsanawiyah Assalaam Surakarta tahun ajaran 2006/2007)
  447. Studi komparasi antara model pembelajaran kooperatif jigsaw dan student teams achievement divisions (STAD) pada materi logika matematika terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa sma di kota Kudus
  448. Studi Komparasi Pengaruh Multimedia Power Point dan Media Polyhedron terhadap Pemahaman Konsep Matematika Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas IV Se-Gugus Ki Hajar Dewantara Karangtengah Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  449. Studi perbandingan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD antara yang menggunakan metode penemuan dengan metode pemberian tugas di Kecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
  450. Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Penggunaan Uang Melalui Pengoptimalan Kegiatan Kelompok Belajar dalam Bidang Studi Matematika bagi Siswa Kelas VII SMPLB Tunagrahita Ringan SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2008/2009
  451. Upaya Meningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita dalam Pembelajaran Matematika dengan Metode Problem Solving Siswa Kelas IV (PTK ini di SD Negeri Dukuhan Kerten No. 58 Laweyan Surakarta)
  452. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Bidang Perkalian dengan Kartu Bilangan pada Siswa Kelas V (Lima) Tunagrahita Ringan di SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 – 2011
  453. Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi luas permukaan bangun ruang melalui media bangun ruang pada siswa kelas V SDN 03 Kendaldoyong tahun 2010
  454. Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada materi penjumlahan melalui metode jarimatika pada siswa Tuna Grahita kelas v semester ii di SDLB Negeri Cangakan Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010
  455. Upaya meningkatkan kemampuan analisis integral mata kuliah matematika teknik ii melalui pembelajaran model konstruktivisme mahasiswa program pendidikan teknik mesin universitas sebelas maret tahun angkatan 2008
  456. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pengurangan Melalui Penggunaan Media Benda Konkret dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas I SD Negeri 2 Ngrandu Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2009/2010.
  457. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghitung Luas Bangun Datar Dengan Menggunakan Media Model Bangun Datar Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sdn Kertosono Banyuurip Purworejo Tahun Pelajaran 2009/2010
  458. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menjumlahkan Pecahan Melalui Penggunaan Media Visual Kartu Pecahan Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sd N Ii Sirnoboyo Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011
  459. Upaya meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dalam pembelajaran matematika dengan metode problem solving siswa kelas IV
  460. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengolahan Data Dalam Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Siswa Kelas Vi Sd (Ptk Pada Kelas Vi Sd N 1 Gumukrejo,Teras,Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011)
  461. Upaya Meningkatkan Keterampilan Berhitung Matematika Pokok Bahasan Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas Ii SDN 02 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  462. Upaya meningkatkan minat belajar matematika Dengan model pembelajaran mathematics education quality improvement program Siswa kelas VI SDN Singopuran 03 tahun 2010
  463. Upaya meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang melalui penerapan pendekatan matematika realistik peserta didik kelas iv sdn 2 brengkelan purworejo tahun ajaran 2011/2012
  464. Upaya meningkatkan pemahaman matematika siswa pada materi persamaan kuadrat melalui model pembelajaran kooperatif tipe teams assisted Individualization(TAI) kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012
  465. Upaya meningkatkan prestasi belajar berhitung matematika dengan menggunakan metode jarimatika pada siswa Kelas Dasar I SLB-A DRIA ADI Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009
  466. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Berhitung Matematika Dengan Menggunakan Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas Dasar I Slb-A Dria Adi Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009
  467. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan alat peraga pada siswa kelas iii SD Negeri Sragen 1
  468. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Dengan Penerapan Metode Resitasi Pada Siswa Tuna Grahita Kelas Vi Semester I Slb Abc Tawangsari Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
  469. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui latihan sensomotorik pada anak tuna grahita Kelas Dasar I SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten tahun 2008-2009
  470. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Melalui Latihan Sensomotorik Pada Anak Tuna Grahita Kelas Dasar I SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008-2009
  471. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui media bangun datar pada siswa kelas V SD N 03 Petanjungan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2009/2010
  472. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui media gambar bergerak pada anak tuna grahita kelas ii slb – c bhakti putera bahagia gantiwarno klaten tahun ajaran 2008/2009
  473. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Konsep Operasi Pengurangan Bilangan Asli Melalui Macromedia Flash Bagi Siswa Kelas Iii Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  474. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika pada pembelajaran perkalian dan pembagian melalui penggunaan meteran bagi anak tunagrahita ringan kelas IV SLB Negeri Kotagajah Lampung Tengah ta 2008/ 2009
  475. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Sub Pokok Bahasan Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Permainan Dua Warna Bagi Siswa Kelas IV SLB C Shanti Yoga Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
  476. Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika Penjumlahan bersusun melalui demonstrasi media Kubus bagi siswa kelas v slb-c setya darma Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  477. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Mengenal Ukuran Waktu Melalui Metode Permainan pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011 / 2012
  478. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Penjumlahan Bilangan 1 – 10 Melalui Penggunaanalat Peraga Dekak – Dekak Bagi Siswa Kelas D-I SLB – B YPPALB Kota Magelang Tahun 2010/2011
  479. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Fungsi Alat Ukur Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Newung 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen 2011/2012
  480. Upaya peningkatan kemampuan menjumlah pecahan dengan media gambar luas daerah pada pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 06 Bantarbolang, Kecamatan Bantarbolang, Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2009/2010
  481. Upaya Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Melalui Contextual Teaching And Learning (Ctl) Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Sidorejo, Purworejo Tahun 2009/2010
  482. Upaya peningkatan motivasi belajar matematika dengan model Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas V SDN Sumbaga 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal tahun pelajaran 2009 / 2010
  483. Upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika dan bahasa Indonesia dalam pembelajaran tematik melalui penerapan media origami untuk anak tunarungu wicara kelas dasar 1 SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  484. Upaya peningkatan pemahaman konsep luas bangun datar melalui media papan berpaku dalam pembelajaran matematika siswa kelas III SD negeri I Tanggulangin Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010
  485. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Bidang Nilai Pecahan Melalui Metode Demonstrasi Bagi Siswa Tunagrahita Kelas IVdi SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011.
  486. Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada anak hiperaktif kelas III di SLB – BC Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008 / 2009
  487. Upaya peningkatan prestasi belajar matematika dengan media grafis bangun datar siswa kelas V SDN Ngargosari 3 Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  488. Upaya peningkatan prestasi belajar matematika dengan metode pembelajaran jarimatika kelas viii/ SMPLB/ B YPAALB Langenharjo sukoharjo tahun 2008/2009
  489. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Materi Penjumlahan Bilangan 20-50 Melalui Media Puzzle Pada Peserta Didik Tunagrahita Sedang Kelas VIII Semester Ii Di SLB C – C1 Yakut Purwokerto Tahun Ajaran 2011/2012
  490. Upaya peningkatan prestasi belajar matematika Melalui alat peraga model bangun ruang dalam Pembelajaran anak tuna rungu Kelas D1 SLB – B YRTRW Surakarta Tahun pembelajaran 2008/2009
  491. Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika melalui media grafis bagi siswa tunagrahita ringan kelas D2 semester II SLB – C Bhakti Putra Bahagia Gantiwarno Klaten Tahun 2008/2009
  492. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Media Grafis bagi Siswa Tunagrahita Ringan Kelas D2 Semester II SLB – C Bhakti Putra Bahagia Gantiwarno Klaten Tahun 2008/2009
  493. Upaya peningkatan prestasi belajar matematika melalui media kubus satuan pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tlogolele tahun pelajaran 2009/2010
  494. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan Metode Drill pada Siswa Tuna Grahita Kelas D Iii C Semester Ii Di Slb-Bc Ypasp Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun 2008/2009
  495. Upaya peningkatan prestasi belajar operasi hitung perkalian pada pelajaran matematika dengan menggunakan jarimatika bagi siswa tunarungu wicara kelas III SLB Negeri Purbalingga tahun pelajaran 2008/2009
  496. Upaya untuk meningkatkan presatasi belajar matematika hitungan bilangan penjumlahan melalui pemanfaatan alat peraga buah-buahan bagi siswa kelas IV semester 2 SDLB tuna grahita ringan di SLB-C YPSLB Surakarta tahun pelajaran 2008 /2009
  497. Analisis efektivitas pelaksanaan program pengalaman lapangan dalam memberikan bekal kompetensi guru pada mahasiswa program studi pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas sebelas maret surakarta tahun akademik 2008/2009
  498. Analisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika (studi kasus di kelas viie smp negeri 2 kota bima)
  499. Analisis Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (Ppl) Tahun Akademik 2009/2010
  500. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa
  501. Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
  502. Analisis kesalahan mahasiswa program studi pendidikan kimia FKIP-Universitas Sebelas Maret Surakarta dalam menyelesaikan soal matematika dasar ii materi fungsi eksponen umum dan fungsi logaritma umum Tahun ajaran 2009/ 2010
  503. Analisis kompetensi profesional guru matematika dalam interaksi belajar mengajar di SMA Negeri I Sukoharjo tahun pelajaran 2008 / 2009
  504. Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012 pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Segitiga
  505. Analisis miskonsepsi siswa pada pembelajaran matematika materi pokok limit fungsi ditinjau dari gaya belajar siswa kelas xi sma negeri 3 surakarta tahun ajaran 2011/2012
  506. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
  507. Analisis pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional (rsbi) pada pembelajaran matematika di sekolah menengah atas (studi kasus kelas x sma negeri 1 cilacap tahun ajaran 2008/2009)
  508. Analisis pencapaian kompetensi kognitif dalam pembelajaran matematika pokok bahasan logika matematika dengan bahasa pengantar bahasa inggris pada siswa program imersi (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas X SBI Semester II SMA Negeri I Rembang Tahun A
  509. Analisis Pengembangan Kurikulum Adaptif pada Mata Pelajaran Matematika Di Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional(RSBI) SMP Negeri 2 Temanggung
  510. Analisis prestasi belajar matematika ditinjau dari persepsi siswa terhadap interaksi belajar mengajar matematika (studi kasus di kelas VIII SMP Kristen Krida Wacana Sragen) tahun ajaran 2006/ 2007
  511. Analisis Proses Berpikir Kritis Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester 1 SMP Negeri 6 Salatiga Tahun Ajaran 2011/2012
  512. Analisis proses pembelajaran matematika di SMA Negeri Surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas X SMA Negeri 1 Surakarta dan SMA Negeri 4 Surakarta)
  513. Analisis proses pembelajaran matematika di smk rsbi surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas xi pariwisata smk negeri 6 surakarta)
  514. Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Learning Disabilities Di Kelas Inklusi (Penelitian Dilaksanakan di Kelas V SD Al Firdaus Surakarta dan SD Negeri Bromantakan 56 Surakarta)
  515. Analisis tingkat berpikir kreatif Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp Negeri 14 Surakarta dalam memecahkan masalah matematika pada materi pokok jajargenjang dan belahketupat (Penelitian Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2000
  516. Analisis tingkat berpikir kreatif siswa kelas viii smp negeri 26 surakarta dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi sistem persamaan linier dua variabel tahun ajaran 2011/2012
  517. Aplikasi game sejuta untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang mata uang bagi siswa tunagrahita kelas VII semester II SLB C Yakut Purwokerto tahun pelajaran 2008-2009
  518. Aplikasi multimedia pembelajaran interaktif matematika
  519. Bimbingan individu untuk meningkatkan prestasi belajar matematika perkalian bagi siswa tuna grahita kelas V semester II di SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
  520. Diagnosis kesulitan belajar matematika pada pokok bahasan bilangan bulat pada siswa kelas V Sekolah Dasar di kecamatan Wonosari kabupaten Gunungkidul
  521. Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 18 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
  522. Efektifitas media grafis dalam meningkatkan prestasi belajar matematika pada anak berkesulitan belajar matematika kelas III SD Negeri Mojokerto 01 Sragen tahun ajaran 2008/2009
  523. Efektifitas metode pembelajaran problem posing terintegrasi dengan probing prompting pada prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian siswa sekolah menengah atas di Kabupatan Magetan
  524. Efektifitas pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran kooperatif bertipe group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan majemuk siswa kelas VII SMP negeri kota Madiun
  525. Efektifitas pembelajaran dengan media siaran televisi edukasi (tve) dan lks terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa ( Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di SMPN Kecamatan Kendal Kabupaten Ngawi tahun Pelajaran 2008/2009)
  526. Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas V Sd Se-Kecamatan Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah
  527. Efektifitas pembelajaran matematika realistik ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri Kota Surakarta tahun 2008/2009
  528. Efektifitas Pembelajaran Tematik Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dan Perubahan Perilaku Anak Hiperaktif Di SDN I Pangkalan Kecamatan Karang Rayung Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2005/2006
  529. Efektifitas pembelajaran tematik terhadap peningkatan prestasi belajar matematika dan perubahan perilaku anak hiperaktif di SDN I Pangkalan Kecamatan Karang Rayung Kabupaten Grobogan tahun ajaran 2005/2006
  530. Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Konsep Diri Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
  531. Efektifitas Penerapan Matrix Learning SystemDalam JarimatikaTerhadap Kemampuan Berhitung Anak Berkesulitan Belajar Matematika (Siswa Kelas II SD Negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2009 / 2010)
  532. Efektifitas penerapan modifikasi perilaku dalam meningkatkan prestasi belajar matematika anak berkesulitan belajar matematika (diskalkulia) siswa kelas 2 di SDN Dawung I Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2004/2005
  533. Efektifitas pengajaran sempoa dan jarimatika untuk mengatasi kesulitan belajar matematika siswa kelas I SDN Candirejo kab. Semarang tahun ajaran 2008/2009
  534. Efektivitas metode pembelajaran kooperatif STAD (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari aktivitas siswa SMP Negeri Kota Surakarta
  535. Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 / 2011
  536. Efektivitas model pembelajaran accelerated teaching dengan setting cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari respon siswa pada pembelajaran kelas X SMA Negeri Kabupaten Boyolali
  537. Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam menentukan hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan penalaran siswa smk di Surakarta
  538. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Yang Didahului Metode Resitasi Dan Tanpa Didahului Metode Resitasi Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Sma Di Kota Madiun
  539. Efektivitas model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar matematika pada topik trigonometri ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas x SMA Negeri di Bojonegoro ta
  540. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Nusawungu,
  541. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Nusawungu,
  542. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dan Make A Match Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Sosial Siswa Pada Kelas X Smk Di Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013
  543. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dan Group Investigation pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Sma di Kabupaten Ngawi
  544. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dan think pair share pada pembelajaran matematika pada siswa mts negeri se – kabupaten Klaten ditinjau dari tipe kecerdasan siswa tahun pelajaran 2008/2009
  545. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) yang dimodifikasi dengan tutor sebaya dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan barisan dan deret aritmetika serta geometri ditinjau dari kecerdasan majemuk si
  546. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Anak Berkesulitan Belajar Kelas V SD Negeri Pajang 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  547. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas V SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2010/2011
  548. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dan tipe jigsaw pada prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika siswa SMP di Kabupaten Magetan
  549. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari aktivitas belajar siswa
  550. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dan Jigsaw Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Di Kabupaten Blora
  551. Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (TS-TS) dan numbered heads together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Bantul ditinjau dari aktivitas belajar
  552. Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analitik Siswa SMP Negeri Kabupaten Bojonegoro
  553. Efektivitas model pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri Di Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2008 – 2009
  554. Efektivitas Model Penemuan Terbimbing dan Cooperative Learning Ditinjau dari Kreativitas Siswa pada Pembelajaran Matematika di Kelas IX SMP Se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011
  555. Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan media peta konsep untuk tunanetra terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran Kelas Ii Smp Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  556. Efektivitas pembelajaran kooperatif dengan group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi berprestasi
  557. Efektivitas pembelajaran kooperatif numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP Negeri Se Kota Palangka Raya
  558. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi
  559. Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas IV SD Kecamatan Tanjungkarang Timur Kota Bandar Lampung.
  560. Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe stad dan quantum learning mind mapping terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kesiapan belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri di kabupaten Magetan tahun ajaran 2009/2010
  561. Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray dan Learning Together Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2011/2012
  562. Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari lingkungan belajar pada pokok bahasan aritmetika sosial siswa kelas vii SMP kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  563. Efektivitas pembelajaran matematika kontekstual audio visual terhadap pencapaian belajar matematika ditinjau dari minat belajar siswa SMP tahun pelajaran 2010/2011
  564. Efektivitas Pembelajaran Matematika Kooperatif Jigsaw Dan Teams Games Tournaments (Tgt) Ditinjau Dari Kemampuan Awal
  565. Efektivitas pembelajaran matematika melalui pendekatan realistics mathematics education (rme) dengan pemecahan masalah dan pendekatan realistics mathematics education (rme) ditinjau dari gaya belajar siswa
  566. Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan quantum learning dan pendekatan Contextual teaching and learning pada pokok Bahasan statistika ditinjau dari Kreativitas belajar peserta didik sma Di Kota Palangka Raya
  567. Efektivitas pembelajaran matematika model koperatif jigsaw dengan pendekatan matematisasi berjenjang dan tanpa pendekatan matematisasi berjenjang ditinjau dari motivasi belajar dan inteligensi siswa pada siswa SMA di kota Madiun
  568. Efektivitas pembelajaran menggunakan media komputer dengan cd interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Kabupaten Sragen
  569. Efektivitas Pembelajaran Open-Ended dan Konstruktivis Terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Fungsi Turunan Ditinjau pari Motivasi Belajar Siswa Sma Kelas XI IPS Kabupaten Boyolali
  570. Efektivitas Pembelajaran Problem Posing dan Cooperative Learning Tipe Stad terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMP di Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2010/2011
  571. Efektivitas Pembelajaran Remedial Matematika Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pecahan Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Negeri di Kabupaten Katingan
  572. Efektivitas pemebelajaran matematika kooperatif jigsaw dan teams games tournamen (TGT) ditinjau dari kemampuan awal siswa kelasVII SMP Negri se kabupaten sukoharjo
  573. Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dalam pembelajaran matematika ditinjau dari hasil pemeriksaan psikologis
  574. Efektivitas pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas belajar siswa SMP
  575. Efektivitas pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa SMK
  576. Efektivitas penerapan metode dienes melalui permainan tangram untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas v di slb b, c-autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2010/2011
  577. Efektivitas Pengajaran Individual Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III di SLB-D YPAC Surakarta Tahun Pelajaran 2006/2007
  578. Efektivitas penggunaan metode group investigation dan brainstorming terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas v sekolah dasar negeri se-kecamatan Laweyan pada pokok bahasan sifat-sifat bangun datar ditinjau dari aktivitas belajar siswa
  579. Efektivitas penggunaan model pembelajaran langsung pada pokok bahasan peluang terhadap prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari motivasi berprestasi (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 13 Surakarta Kelas II Semester 2 tahun pelajaran 2004/2005)
  580. Efektivitas Strategi Heuristik dengan Pendekatan Metakognitif dan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pokok Barisan dan Deret Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XII Madrasah Aliyah di Pontianak
  581. Eksperimen model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan metode problem solving pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Tegal
  582. Eksperimen pembelajaran matematika dengan metode resitasi pada sub pokok bahasan relasi dan fungsi ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 1 Gesi tahun pelajaran 2006/2007
  583. Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing Setting Kooperatif Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri Di Kabupaten Kubu Raya Ditinjau Dari Aktivitas Belajar
  584. Eksperimentasi metode pembelajaran (CTL) terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan dimensi tiga ditinjau dari aktivitas belajar siswa pada kelas III IPA semester genap SMA Negeri I Jatisrono kabupaten Wonogiri tahun ajaran 2005/2006
  585. Eksperimentasi metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered h Heads Together terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA Negeri di Surakarta Tahun Pelajaran 2009-2010
  586. Eksperimentasi metode pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) pada pokok bahasan fungsi ditinjau dari aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas viii semester 1 SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun pelajaran 2006/ 2007
  587. Eksperimentasi Metode Penemuan Dengan Pendekatan Quantum Learning Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006
  588. Eksperimentasi metode penemuan dengan pendekatan quantum learning pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas X SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006
  589. Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Media Nyata dan Media Visual Ditinjau dari Aktivitas Siswa (Penelitian Dilakukan pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII SMP Neg
  590. Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Dan Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kota Surakarta
  591. Eksperimentasi model pembelajaran interaktif setting kooperatif (pisk) pada pembelajaran matematika materi lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri I Tawangsari Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
  592. Eksperimentasi Model Pembelajaran Konvensional Make A Match Dan Systematic Approach To Problem Solving Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Xi Sma Negeri Di Kabupaten Banyumas
  593. Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di smp negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)
  594. Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)
  595. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Modifikasi pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri Se Kabupaten Gunungkidul
  596. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Sub Materi Belah Ketupat Dan Layang-Layang Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  597. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika (Penelitian Dilakukan pada Siswa SMP Kela
  598. Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad ( student teams achievement division ) dengan latihan individual terstruktur pada materi trigonometri ditinjau dari kecerdasan logika matematika siswa kelas X SMA negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2010
  599. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA Kelas X Semester I di Kabupaten Wonogiri Ditinjau dari Kemampuan
  600. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Di SMP Negeri Se-Kabupaten Grob
  601. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division(Stad) yang Dimodifikasi pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2
  602. Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (tai) dan teams games tournaments (tgt) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan emosional siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) Se-Kabupaten Ngawi
  603. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Aloud Pairs Problem Solving Dan Group Investigation Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Peserta Didik Smp Se-Kabupaten Pacitan
  604. Eksperimentasi Model Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
  605. Eksperimentasi Model Pembelajaran Matematika Problem Based Instruction (PBI) pada Materi Pokok Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Siswa Kelas VII Semester I SMP N 16 Surakarta
  606. Eksperimentasi model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) yang dimodifikasi pada pembelajaran matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas X SMA negeri di Kabupaten Cilacap
  607. Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Berbantuan Kartu Masalah pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/201
  608. Eksperimentasi Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) Pada Materi Pokok Lingkaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas 8 Smp Di Kabupaten Sragen
  609. Eksperimentasi Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Smp Se-Kecamatan Jekan Raya Kota Palangkaraya
  610. Eksperimentasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) dan Missouri Mathemetics Project (MMP) Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Tinjau dari Kemampuan Awal Siswa di SMK Kabupaten Klaten
  611. Eksperimentasi Model Pembelajaran Snow Balling Dan Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Smk Di Kabupaten Grobogan Tahun 2010 / 2011
  612. Eksperimentasi model pembelajaran stad dengan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar pada materi pokok logika matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Negeri Kabupaten Sragen


————————————————————————————————————————————————————-

HARGA FILE DIATAS CONTOH PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH LANGKAP – PTS :
 (MS.Word) Rp.350.000

Untuk mencari PTK dan Skripsi, Tesis, dan Disertasi yang lain silahkan klik disini

HARGA FILE CONTOH SKRIPSI, TESIS, DISERTASI:
SKRIPSI LENGKAP HARDCOPY (BUKU) RP.200.000, SOFTCOPY (PDF) RP.275.000, (MS.Word) Rp.300.000
TESIS (S2)LENGKAP HARDCOPY (BUKU) RP.300.000, SOFTCOPY (PDF) RP.400.000 (MS.Word) Rp.500.000
DISERTASI LENGKAP HARDCOPY (BUKU) RP.600.000 s/d RP.1000.000 jt (tergantung judul)
* Hardcopy dikirim via JNE sedang Softcopy dikirim via E-Mail.

CARA PEMESANAN Via SMS :
[Jurusan].[Kode Skripsi].[Nomor Urut Judul Pilihan].[Nama Bank].[Jumlah Rupiah].[email].[alamat lengkap]
Contoh :
Skripsi B.Inggris.Kode Aj1.4.MANDIRI.200000.whitecyberinfo@yahoo.com.Jl Kemiri No.26 Salatiga 50711
Kirim ke 08562799383

Silahkan klik disini untuk mendapatkan Skripsi Lengkap Jurusan Anda dan Jurusan lainnya !

Kontak kami 1×24 jam  YM : setiawanded@yahoo.com atau SMS ke 08562799383

* khusus untuk perhitungan ongkos kirim HARDCOPY  Silahkan Tunggu SMS Konfirmasi dari kami !
** No.Resi Pengiriman ditampilkan di website EntingGanesha.com dan digitalStore.whitecyber.com.

——————————————————————————————————————————————————-

Best Seller
Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Revisi

33%

Rp 600.000 900.000
Best Seller
Jual Perangkat Pembelajaran Agama islam Kurikulum 2013 Kelas 10

25%

Rp 600.000 800.000
Best Seller
Rp 2.500.000
Best Seller
Rp 2.500.000
Best Seller
Tutorial PAKET 4 (2 LISENSI)

4%

Rp 495.000 515.000
Best Seller
Tutorial PAKET 3 (2 LISENSI)

4%

Rp 495.000 515.000

Cari Produk

Temukan Kami di